最新情報

2019年、春の体験会(そろばん、もじかずキッズ)

そろばん、もじかずキッズの春の体験会を行います。

下記の日程で何度でも無料で受講可能!

お気軽にお問い合わせください(o’∀’)ノ

 

⑴そろばん体験会

3月25日(月)〜28日(木)、15:00〜16:00

 

⑵もじかずキッズ体験会

3月25日(月)〜28日(木)、14:00〜15:00

 

 

ロボ団 2018年夏の体験会

ロボ団小名浜校から夏の体験会のお知らせです。

 

8月18日(土)、8月25日(土)、9月1日(土)、9月22日(土)で体験会を行います。

全日程共通で①9:00〜10:30が小学1年生と2年生対象のSTARTERクラスの体験会で、②11:30〜13:30と③14:30〜16:30の2クラスが小学3年生以上対象のBASICクラスの体験会です。

下記のURLの申込フォーム、お電話、メール等でお申し込みください。

 

 

体験会申込フォームはこちら

https://goo.gl/Uu7mio

 

皆様のご参加お待ちしております(^_^)/

 

ロボ団 小名浜校 春の体験会

エムツーラボ ミライズから、この春の体験会のお知らせです。

 

 

 

3/21(水)、24(土)、31(土)

のそれぞれ9:00〜12:00または13:30〜16:30でロボットプログラミング教室の体験会を開催いたします。

 

子供にさせたい習い事のランキングでも、プログラミングは上位にランクインしている、今大人気の習い事です。2020年から小学校のカリキュラムで必修化されることもあり話題になっています。

 

 

しかし残念ながら、まだ習い事としてはそこまで認知されていないのがプログラミングの現状なので

 

「プログラミングって難しそう・・・」

「小学生がプログラミングを学ぶのはまだ早くないのかな・・・」

「そろばん、算数、習字、ピアノ、スポーツ・・・他の習い事の方がいいかな・・・」

 

こんなお話を山ほど聞きます(笑)

 

決して難しくありません!

小学生だからこそプログラミング的思考を学ぶことは大切!

他の習い事では得られない体験がいっぱい!

 

体験会ではプログラミングを学ぶことに対してみなさんが不安に感じていることや、プログラミングを学ぶことを通して体験できることをお話いたします(o’∀’)ノ

 

是非ご参加ください(^_^)v

ロボ団 小名浜校 Lesson7 アームの動き〜後編〜

エムツーラボの講師たちは、昨年末は師走の忙しさを身にしみて、新年早々中学生の受験対策クラスに追われて、今ようやく一息ついているところです(^_^;

生徒の皆さん、保護者の皆様も12月後半から1月前半はクリスマス、大掃除、大晦日、お正月などなど、イベントや家事でバタバタと忙しかったでしょうね。

私はお休みが元日と2日の二日間だけだったので、初詣と実家に挨拶程度で終了しました(笑)

毎年こんな感じなんです。

 


さてさて、年明け前に行ったLesson6が「アームの動き〜前編〜」でした。

今回のLesson7はその続きで「アームの動き〜後編〜」です(タイトルにひねり無し!)

 

前回はアームを下ろす動きでしたが(リンクはこちら→Lesson6 アームの動き〜前編〜

今回はアームではさむ動きです。

 

ん?

 

はさむ??

 

どこかでやったような・・・

 

そう、実は体験会のペットボトルレースでアームではさむ動きはやっていました

(覚えていないかな。。。こんな感じでした↓↓↓)

 

まだ2階の塾の教室でやっていたのが懐かしい!

(実はロボ団をやるにはかなり狭かったので大変だった思い出があります)

 


なんだか思い出話にスイッチしてしまったので、今回のレッスンに戻りましょう。

今回はアームではさむ動きを学習しました。

実はアームを使う動きはそんなに難しくないのですが、今回ははさんだペットボトルを運ぶコースやルールがこれまでの総復習的な内容だったので、生徒たちは苦戦していました。

コースはこちら↓↓↓

 

一見同じようなコースですが、手前のコース方がコの字の枠が大きくて奥のコースの方が小さめです。

これ、イメージは「車庫」です。

前から後ろから、何でもOKですが、とにかく枠に触れないように車庫入れすることが目標です。

 

「自分の愛車が壁にぶつかったり擦ったりしたらどう思う??」

などと、もはや小学生には理解不能の煽りを入れます(笑)


今回はこのコースを使ってこんなミッションに挑みました。

Mission1・・・ライントレースをして、途中にあるペットボトルを運び、赤いラインで止まる。

Mission2・・・Mission1の後に車庫入れをする

 

完成形はこちら↓↓↓

それぞれ車庫入れまでの動きや、車庫での止まり方、車庫に入ってからの動きなど、よく考えているな〜(☆o☆)

特に①の方は、完全に車の動きを超えた動きを最後にしているwww

 

これまで3ヶ月のレッスンを行ってきましたが、よくここまで成長したなと感心しきりです( ;  ; )

 


レッスンの様子はこんな感じでした↓↓↓

奇跡的にホワイトボードに虹ができてる!

ロボ団 小名浜校 Lesson6 アームの動き〜前編〜

大変遅くなりましたが新年最初の投稿です。

今年もエム・ツー学習塾、ミライズともども、エムツーラボをよろしくお願いいたしますm(_ _)m

 


 

そして、内容も昨年最後のレッスンなので、もう全てが後手後手です(泣)

今年は色々とスピード感を持って進めます( ̄^ ̄)ゞ

 

さて、今回のLesson6は物を運んだりする時に使うアームの動きを学びました。

これまでは「Lモーター」という力が強い、主にタイヤを動かすモーターを利用して、進む、止まる、曲がる、ライントレース等の動きを学習してきました。

アームの動きは「Mモーター」という、Lモーターより少し力が弱いですが、細かな動きをする上では欠かせないパーツを使います。

 

こちらの動画が完成形です↓↓↓

 

H29.12.16 Lesson6 AQZzkQtpTl2bRMPXMFc5xg

 

レゴブロックをアームで回収していますが、アームの下がり方が強すぎるとコースに引っかかってしまい、次のプログラムに移行しません。

モーターを回す強さや回転数など、この辺の調整が難しい!

一つのプログラムが終わってからではないと次のプログラムに進めない、というプログラムの基本もしっかり学習できます(^_^)

 


コースから離れるのも面倒になってきたのかな?

パソコンを近くに持ってきてプログラミング中↓↓↓

 

真剣な雰囲気(°▽°)

 

こちらは協力して考えている様子↓↓↓

2年生コンビナイス(o’∀’)ノ

 

 

柴田先生のアドバイス↓↓↓

 

 

 

しっかり自然と体育座りするところが可愛い(笑)

 

新規クラスのご案内

現在エムツーラボ ミライズでは、10月から開講致しました「ロボ団」に加えて、「そろばん」と「幼児からのもじ、かず、ずけい」の二つのクラスの開講準備を進めております。

ホームページには開講中のロボ団のみが公開されておりますが、残る二つのクラスのご案内も来年1月中には公開予定です。

また、残る二つのクラスは来年4月開講、2月〜3月に体験会を行う予定です。

これらについても随時ホームページ、Facebook等でご案内致します。

新しい看板

12月25日、クリスマスの日にいよいよ新しい看板工事が行われました。

 

今回は

①2階と3階のステッカー広告

 

②壁にパネル看板

 

この二つの工事です。本当は

③パネル看板を照らすライトの工事

 

これも同時進行で行われる予定でしたが、ライトの在庫が無く、工事は2月頃の予定です(^_^;

 

さてさて、まずは古いステッカー広告を剥がす作業から

 

 

高所作業車を使いリズム良く剥がされていきます。

中にいると「ガリガリ!」「キュキュキュ!!」なんて具合に、結構いい感じで音が響きました(笑)

そんな訳で午前中の小学生クラスは急遽3階で実施

 

次は全部剥がした様子です。

 

ここだけ見ると「エムツー辞めちゃうの??」

と思われそうですね(笑)

 

 

次は作業の途中経過

 

撮ったタイミングも良くなかったですが、完全に塾名が違うw

 

次は完成した様子

 

 

とってもいい感じキタ━(゚∀゚)━!

 

早くもその日中に

「看板変えたね!」

「何を教えているか分かりやすくていいよ!」

という連絡がバシバシ入ってきました(゚∀゚)

 

これからはこの看板がエムツーの目印です。末長くよろしくお願いします(^_^)/

ロボ団 小名浜校 Lesson5 フローチャートを学ぶ

Lesson5では、プログラミングにとても大切なフローチャートを学習しました。

 

ん?

 

フローチャートって??

 

→プロセスの流れを箱と矢印を使って表現した図のことです。アルゴリズムやプログラムの動きを表現するときに使われます。

 

なんてネットに落ちていました。

 

授業で使ったものはこんな感じのプリント↓↓↓

 

 

スタートから矢印と箱が連続していますね。この箱の中に、実行することを要約して書いていきます。

例えば朝の忙しい時間帯にお母さんが朝お子さんを起こして、顔を洗わせて、服を着替えさせて、学校の支度を確認させて、その間に朝食の支度をして、その朝食も作る順番を間違えると時間が足らないからしっかりと筋道立てて作っていって、短い時間に食べさせて、歯を磨かせて・・・

 

などと、スタートからゴールに向かって、順序立てて考えたり動いたりする作業を日々行っていると思います。

 

そう

 

これがフローチャートの原型です。

 

例えば今回のレッスンであれば

【まっすぐ進む】→【壁で止まる】→【右に曲がる】→【まっすぐ進む】

→【左に曲がる】→【まっすぐ進む】→【左に曲がる】→【まっすぐ進む】

という基本の動きがあって、これに基づいて骨格になるプログラムを組みます。

でもこれではうまくいかないので、それぞれの箱に何か動きを加えたり修正したりするわけです。

例えば先ほどの朝の支度の例で、卵を焼く→パンを焼く、という流れがあったとして

「今日はパンに具をのせて焼くから少し時間がかかるな。。。よっしゃ先に焼こう」

なんて修正することがあると思います。

 

こんな感じでプログラムも実際やってみて、良かった所修正すべき所を把握して完成へ向かうわけです。

 

完成形がこちら↓↓↓

AQZzkQtpTl2bRMPXMFc5xg

 

実は先ほどの基本の動きにいくつか違う動きが加わっています。

また、各基本の動きもちょっとした距離や曲がる大きさを修正しています。

 

でも、これら追加や修正は行き当たりばったりでは上手くいきません。

 

〜頭で考えていること、観察してわかったことを書き残して論理的に進める〜

 

フローチャートの良さはそんなところにあると思います。

ロボプロだけではなく、こういったフローチャー的な思考は学習面でも有用ですよね(^_^)

 

ロボ団 小名浜校 Lesson4補講

行楽の秋、食欲の秋、いろいろな秋がありますが、私たち講師にとっては

 

お休みの秋

 

生徒のみんなは学習発表会、バザーと授業参観が同日実施、子供会の行事などなど、楽しいことがいっぱい

 

・・・ですが、それがレッスンのお休みの理由になってしまうため、参加した生徒とお休みした生徒の理解度にバラツキが出ない様に講師たちは頭をかかえてしまいます(^_^;

 

今日はそんなバラツキ解消のため補講を実施しました。

人数も少なめだったので参加した生徒はガッチリ練習できた様子です(^_^)

M2LAB ミライズの公式サイトがオープン致しました

福島県いわき市の学習塾「M2LABミライズ」のホームページにアクセスいただき、誠にありがとうございます。
この度、ホームページを新規に作成いたしました。

M2LABミライズは、幼児と小学生を対象とした「理数系教育」に特化したスクールです。
今後とも、よりお客様にご満足いただけるホームページをめざして コンテンツの拡充等を行う予定ですのでよろしくお願い申し上げます。